Over Buro Bloei
Buro Bloei werkt met kinderen en jongeren die moeite hebben met hun ontwikkeling, leren of gedrag. Het team bestaat uit psychologen die kijken naar wat er echt speelt en hoe een kind het beste geholpen kan worden. Veel kinderen hebben moeite met aandacht, impulsiviteit of emoties. Een psycholoog van Buro Bloei probeert eerst te begrijpen hoe het kind in elkaar zit en wat de oorzaak kan zijn. Daarna maken ze samen met ouders en school een plan om het kind vooruit te helpen. Het team werkt niet alleen met het kind zelf. Ouders krijgen advies over hoe ze thuis kunnen omgaan met gedragsproblemen of leermoeilijkheden. Ook neemt Buro Bloei contact op met school, zodat iedereen dezelfde aanpak hanteert. Wat collega's van Buro Bloei waarderen, is dat de psychologen niet alleen naar de problemen kijken. Ze brengen ook hun persoonlijke waarden mee in het werk en zien kinderen als hele mensen met sterken en zwakten. Die combinatie van vakkennis en menselijk inzicht maakt het verschil voor veel gezinnen in Amsterdam. Voor wie Nederlands niet als eerste taal spreekt, is er ook de mogelijkheid om in het Engels te communiceren. Buro Bloei staat open voor verschillende achtergronden en culturen. Het team in Amsterdam neemt de tijd voor intake en onderzoek. Ze werken niet met een standaard antwoord, maar kijken naar wat dit specifieke kind nodig heeft. Of het nu gaat om gedragsverandering, schoolproblemen of emotionele ondersteuning. Veel ouders stappen naar Buro Bloei omdat hun kind niet goed mee komt op school of thuis regelmatig botsingen zijn. De psychologen helpen dan uit te zoeken of het gaat om aandachtsproblemen, gedragsvragen, ontwikkelingsachterstanden of iets anders. Met een helder beeld ontstaat ook een realistisch plan. In Amsterdam werkt Buro Bloei samen met scholen en andere zorgprofessionals. Dit netwerk zorgt ervoor dat kinderen niet alleen in spreekkamer geholpen worden, maar dat de hulp doorwerkt in hun dagelijkse leven.
Locatie
De Genestetstraat 1-H, 1054 AW Amsterdam, Nederland
Map voorbereiden...
